Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin iletişim yetkinlikleri ve metin stratejilerini çözümleme vizyonuna uygun olarak tasarlanan bu çalışma; yazarların okuyucuyu yönlendirmek için başvurduğu ikna yöntemlerini tahlil etmeyi sağlar. Yeni nesil LGS Türkçe sorularında okuduğunu anlama ve çıkarım yapma becerilerini güçlendiren yenilikçi bir eğitim aracıdır.
Bu dijital interaktif etkinlik; metinlerdeki kanıtlama, otorite gösterme veya duygulara hitap etme adımlarını ayırt ettiren etkileşimli görevler, vaka tahlilleri ve anında doğru-yanlış dönütleri sağlayan çevrim içi sorular sunar.
