×

6. Sınıf Sözel Mantık Konu Anlatımı

▶ Sıralama

▶ Çember

▶ Şifreleme

▶ Kroki

▶ Tablo

Sözel Mantık Sorularını Çözerken Bunlara Dikkat Edelim!
“Ve, de, de…de, hem…hem” bağlaçları ile bağlı ifadeleri birlikte gruplamanız gerekir.
▶ “Veya, ya da” bağlaçları ile bağlanan ifadelerden en az biri doğrudur.
▶ “Hariç, sadece, yalnız, ancak” sözcükleri bulunan cümlede doğru veya yanlış tek hüküm vardır.
“En, daha, kadar, ise” sözcüklerinin bulunduğu cümlelerde karşılaştırma vardır.
▶ Sorunun gerektirdiği biçimde çizilen herhangi bir şekilde yeri tam olarak belli olmayan, ihtimalleri bilinen bir madde için kesin olarak söylenebilir/söylenemez, doğrudur veya yanlıştır ifadesi kullanılamaz.
Sıralama Soru Tipi
Soruda söz edilen sıralı durum her ne ise (haftanın günleri, 1’den X sayıya kadar sıralama, eşyaları yan yana dizme vb.) o duruma uygun bir tablo oluşturarak öncüldeki ifadelerden kesin olanları tabloya yerleştirilir.
Örnek:
Bir yüzme yarışmasına; Ali, Burak, Can, Deniz, Emre, Furkan ve Gökhan adlı öğrenciler katılmıştır.
Bu yüzme şampiyonasındaki sıralamalarıyla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:
→ Yarışmayı art arda tamamlayan Can ve Emre 1. olamamıştır.
→ Yarışmayı Gökhan'dan hemen sonra bitiren Deniz'dir.
→ Deniz yarışmayı 5. sırada tamamlamıştır.
→ Ali ile Deniz arasında yarışmayı 2 kişi tamamlamıştır.
→ Furkan yarışmayı Burak'tan sonra tamamlamıştır.
→ Sonuncu Can ya da Ali değildir.
Buna göre sıralama şu şekilde oluşturulabilir:
1. Burak
2. Ali
3. Furkan
4. Gökhan
5. Deniz
6. Can
7. Emre
Kroki Soru Tipi
Soru neyle ilgiliyse (bina, mahalle, sokak, bahçe vb.) ona uygun görsel verilmemişse kendin oluştur.
Sorunun en üstünde verilen açıklamadaki sayılara dikkat et.
Yön pusulasına dikkat et. Pusula verilmemişse unutma, şeklin yukarı bakan kısmı kuzey, alt kısmı güney, senin solun batı, sağın ise doğudur.
Örnek:
Bir sınıfın duvar dibindeki sıralarında oturan Ahmet, Ayşe, Berk, Cem, Deniz, Elif, Fatma, Gizem, Hakan, İrem adlı öğrencilerin oturma düzenleriyle ilgili olarak bilinenler şunlardır:
→ Her sırada iki öğrenci oturmaktadır.
→ Ahmet ve Hakan aynı sırada oturmaktadır.
→ Berk ve Deniz aynı sırada oturmaktadır.
→ Elif son sırada oturmaktadır.
→ Fatma ikinci sırada oturmaktadır.
→ Cem üçüncü sırada oturmaktadır.
→ Ayşe’nin hemen arkasında Gizem oturmaktadır.
→ Deniz, İrem'in hemen önünde oturmaktadır.
Buna göre şu şekilde bir yerleştirme yapılabilir:
Çember Soru Tipi
Öncelikle soruda verilen bilgiler doğrultusunda masanın şekli ve etrafındaki sandalye sayısı dikkate alınarak bir masa çizimi yapılmalıdır.
Ardından öncüllerde kesin olarak belirtilen bilgiler bu masa çizimi üzerinde ilgili yerlere yerleştirilmelidir.
Şayet soru yuvarlak bir masa etrafındaki kişileri içeriyorsa, "karşısında" ifadesinin ne anlama geldiği özellikle dikkate alınmalı ve bu ifade daha açık bir şekilde tanımlanmalıdır. Örneğin, tam karşısında oturan kişi belirtilmelidir.
Örnek:
Bir yuvarlak masa etrafında Ayşe, Gökçe, Ali, Mehmet, Fatma, Nur, Nazmiye ve Derya oturmaktadır. Bu kişilerin oturma düzenleri ile ilgili bilinenler şunlardır:
→ Ali ile Derya’nın arasında Gökçe bulunmaktadır.
→ Nur ve Mehmet yan yana oturmaktadırlar.
→ Gökçe’nin tam karşısında Nur oturmaktadır.
→ Mehmet ile Ali’nin arasında Fatma vardır.
→ Fatma’nın tam karşısında Ayşe bulunmaktadır.
Bu bilgilere göre aşağıdaki yerleşimler oluşturulabilir:
Tabloya Yerleştirme Soru Tipi
Sorudaki açıklamalara ve verilen sayılara dikkat edilerek düzenli bir tablo oluşturulmalıdır. Bu tablo, bilgilerin sistematik bir şekilde organize edilmesine yardımcı olacaktır.
Sorularda sıklıkla karşılaşılan gruplamalar (örneğin, kursa gidenler grubu, etkinlikler grubu, yemek tercihleri vb.) tespit edilmelidir. Bu gruplamaları belirlemek için metindeki bağlaçlara özellikle dikkat edilmelidir. Bağlaçlar, farklı gruplar arasındaki ilişkileri ve ayrımları anlamamızı sağlar.
Örnek:
Hafta içi her gün farklı bir grup dersinin yapıldığı ve katılımcılara farklı içeceklerin ikram edildiği spor salonunda hafta içi günlerde yapılan pilates, zumba, yoga, kardiyo ve dans dersleri ile ikram edilen detoks suyu, protein içeceği, kahve, yeşil çay ve meyve suyu günleriyle ilgili bilinenler şunlardır:
→ Pilates dersi salı günü, kahve ikramı ise çarşamba günü yapılmaktadır.
→ Protein içeceği ve kardiyo dersi; pilates dersinden sonraki, yeşil çay ikramından önceki bir gün birlikte sunulmaktadır.
→ Zumba dersi çarşamba günü değildir.
→ Dans dersi, kahve ikramından daha sonraki bir gün yapılmaktadır.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki tablo oluşturulabilir. Detoks suyu ve meyve suyu tabloya yerleştirilemez. Pazartesi ve salı günü bu ikisi ikram edilmiş ama hangi gün olduğu kesin değildir. Yoga ise derslerde boş gün sadece çarşamba günü kaldığı için kendiliğinden yerleşti.
Şifreleme Soru Tipi
Bu tür sorularda öncelikle verilen açıklama iyice okunup şifrenin mantığı kavranmalı, daha sonra da verilen örnek üzerinde şifrenin nasıl işlediğinin pratiği yapıldıktan sonra asıl çözüme geçilmelidir.
Örnek:
Bir askeri tesiste mesajlar şu yöntemle gizlenmektedir:
→ Kelime tam ortadan ikiye bölünür. (Harf sayısı tek ise, tam ortadaki harf işlem yapılmadan yeni kelimenin sonuna yazılır.)
→ İkinci parça başa alınır, birinci parça sona atılır (Yer değiştirilir).
→ Yeni oluşan kelimenin tüm harfleri alfabede 1 sıra ileri kaydırılır.
Bu kurala göre “TÜRKÇEN” kelimesinin şifreli hâli şudur:
TÜR - ÇEN > ÇENTÜR > DFOUVS > Ortadaki "K" harfini sona ekle: DFOUVSK
Bu içerik faydalı oldu mu? İçeriği puanlayın!
Instagram'da bizi takip edin, yeni içeriklerden anında haberdar olun!

Yorum gönder