Yazısında karşılaştırma yapabilme sürecinde öncelikle kendisine sunulan veya seçilen verileri metin, görsel vb. aracılığıyla incelemesi ve bu inceleme sonucunda yazacağı metnin amacına, konusuna ve hedef kitlesine göre karşılaştıracağı unsurların nesne, kişi, olay, bilgi vb. özelliklerini belirlemesi beklenir. Sonrasında öğrencinin yazısında kullanmak üzere nesne, kişi, olay ve bilgilerin belirlenen özelliklere göre benzerliklerini ve farklılıklarını listelemesi sağlanır. Karşılaştırma sonucu ortaya çıkarılan benzerlik ve farklılıkların liste, tablo, grafik, şekil vb. aracılığıyla yazılı olarak ifade edilmesine yönelik etkinlikler yaptırılır. 5, 6, 7. sınıf seviyelerinde öğrencilerden öznel, 8. sınıfta ise nesnel karşılaştırmalar yapması beklenir.
Özetle,
a) Karşılaştıracağı unsurların (nesne, kişi, olay, bilgi vb.) özelliklerini belirler.
b) Belirlenen özelliklere göre benzerlikleri listeler.
c) Belirlenen özelliklere göre farklılıkları listeler.
ç) Benzerlik ve farklılıklardan hareketle ulaştığı yargıyı yazısında kullanır.
Örnek Etkinlikler
Etkinlik 1: Tatil Tercihim (Öznel Karşılaştırma)
Aşağıdaki iki farklı tatil türünü kendi beğenilerine ve duygularına göre karşılaştır.
Odak Noktalarını Belirle: "Yaz Tatili (Deniz)" ve "Kış Tatili (Kar)" seçeneklerini; eğlence, huzur ve aktivite imkânları açısından düşün.
Tablonu Oluştur: Kendi zevkine göre bu iki tatil türünün benzer ve farklı yönlerini tablo oluşturarak belirt.
Yazıya Dök: Tablodaki kişisel görüşlerinden yola çıkarak, neden birini diğerine tercih ettiğini anlatan kısa ve samimi bir paragraf yaz.
Tablonu Oluştur: Kendi zevkine göre bu iki tatil türünün benzer ve farklı yönlerini tablo oluşturarak belirt.
Yazıya Dök: Tablodaki kişisel görüşlerinden yola çıkarak, neden birini diğerine tercih ettiğini anlatan kısa ve samimi bir paragraf yaz.
Etkinlik 2: Bilgi Dünyasında Yolculuk (Nesnel Karşılaştırma)
"Basılı Kitaplar" ile "E-Kitaplar" arasındaki farkları ve benzerlikleri, kişisel görüşlerine yer vermeden, tamamen bilimsel ve somut verilere (maliyet, taşınabilirlik, göz sağlığı, depolama kapasitesi vb.) dayanarak analiz et.
Verileri İncele: Her iki kitap türünün teknik özelliklerini, kullanım ömürlerini ve erişilebilirlik durumlarını araştırarak notlar al.
Venn Şeması Oluştur: İki türün kesiştiği (ortak) ve ayrıştığı (farklı) nesnel özellikleri aşağıdaki şema üzerinde göster.
Sol Daire (Basılı Kitaplar): Sadece bu türe ait teknik özellikler.
Sağ Daire (E-Kitaplar): Sadece bu türe ait teknik özellikler.
Orta Kısım (Kesişim): Her ikisinin de sahip olduğu ortak işlevler.
Raporla: Şemadaki nesnel verileri kullanarak, "Okuma Teknolojilerinin Değişimi" konulu bilgilendirici bir metin oluştur. Metninde kanıtlanabilir bilgilere yer ver ve tarafsız bir dil kullan.
Venn Şeması Oluştur: İki türün kesiştiği (ortak) ve ayrıştığı (farklı) nesnel özellikleri aşağıdaki şema üzerinde göster.
Sol Daire (Basılı Kitaplar): Sadece bu türe ait teknik özellikler.
Sağ Daire (E-Kitaplar): Sadece bu türe ait teknik özellikler.
Orta Kısım (Kesişim): Her ikisinin de sahip olduğu ortak işlevler.
Raporla: Şemadaki nesnel verileri kullanarak, "Okuma Teknolojilerinin Değişimi" konulu bilgilendirici bir metin oluştur. Metninde kanıtlanabilir bilgilere yer ver ve tarafsız bir dil kullan.
Bu içerik faydalı oldu mu? İçeriği puanlayın!
Yorum gönder