Öğrencinin, metinde (bilgilendirici, öyküleyici metin vb.) yazarın başvurduğu ikna tekniklerini belirlemesine yönelik çözümleme yapması sağlanır. İlk olarak metinde kullanılan ikna tekniklerini örnek ifadeler, görsel, grafik, tablo vb. üzerinden somutlaştırması böylece öğrencinin başvurulan ikna tekniklerini ve bunların metin içinde nasıl kullanıldıklarını somut olarak görmesi ve belirlemesi sağlanır. Sonrasında öğrenci, belirlediği tekniklerin metnin içeriğiyle -özellikle ikna etmeye katkısı bakımından- ilişkisini ortaya koyar.
Öğrenme Çıktısı Sınıf Seviyesine Göre Kodları: T.O.7.19. | T.O.8.19.
Özetle,
a) Yazarın başvurduğu ikna tekniklerini belirler.
b) İkna tekniklerinin içerikle ilişkisini ortaya koyar.
Sınıflara Göre İkna Teknikleri,
- 7. Sınıf: Karşılıkta bulunma, sevgi (hoşlanma), kıtlık (azlık) ve karşıtlık teknikleri.
- 8. Sınıf: Tutarlılık, toplumsal kanıt, otorite ve uzlaşma teknikleri ve önceki sınıf seviyesinde işlenilen teknikleri belirlemeye yönelik çalışmalar yapılır.
Konuyla İlgili Test Sorusu ve Cevap Açıklaması:
Değerli komşularım, biliyorsunuz ki mahallemizin en sevilen ve güvenilen esnafı olarak yıllardır size hizmet veriyorum. Geçen hafta dükkânıma gelen Prof. Dr. Ahmet Bey, bu yeni doğal sabunların cilt sağlığı için ne kadar mucizevi olduğunu bilimsel verilerle anlattı. Şu an elimizde sadece 20 paket kaldı ve bu fiyata bir daha bulmanız imkânsız. Siz de mahallemizdeki diğer birçok aile gibi bu sağlığa adım atın.
Yukarıdaki metinde kullanılan ikna etme teknikleri ve bu tekniklerin metindeki karşılıkları eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi dışarıda kalır?
Yukarıdaki metinde kullanılan ikna etme teknikleri ve bu tekniklerin metindeki karşılıkları eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi dışarıda kalır?
A) Otorite: Profesör Doktor Ahmet Bey'in görüşlerine yer verilmesi.
B) Kıtlık (Azlık): Sadece 20 paket kaldığının belirtilmesi.
C) Toplumsal Kanıt: Mahalledeki diğer ailelerin de bu ürünü kullandığının vurgulanması.
D) Karşıtlık: Sabunların fiyatı ile kalitesi arasında bir zıtlık kurulması.
B) Kıtlık (Azlık): Sadece 20 paket kaldığının belirtilmesi.
C) Toplumsal Kanıt: Mahalledeki diğer ailelerin de bu ürünü kullandığının vurgulanması.
D) Karşıtlık: Sabunların fiyatı ile kalitesi arasında bir zıtlık kurulması.
Çözüm:
Metinde iki zıt durumun (örneğin tembellik ile çalışkanlık gibi) karşılaştırılmasına dayanan bir karşıtlık tekniğine yer verilmemiştir.
Cevap: D
Cevap: D
Konuyla İlgili Etkinlik Örneği:
Aşağıdaki metinlerde kullanılan ikna etme tekniklerini yazınız.
Kitap fuarındaki standımıza uğrayan her öğrenciye, okuma alışkanlığıyla ilgili hazırladığımız rehber kitapçığı ücretsiz hediye ediyoruz. Bu değerli rehberi alan öğrencilerimizin çoğu, standımızdaki diğer kitapları incelemeden geçemiyor. [____________________________]
Spor hocamız her zaman 'Günde en az 30 dakika yürüyüş yapmalısınız.' der. Kendisi de her sabah erkenden uyanıp parkta yürüyüşünü yapar, bir gün bile bu rutini bozmaz. Bu yüzden onun tavsiyelerine hepimiz canı gönülden inanırız. [____________________________]
Spor hocamız her zaman 'Günde en az 30 dakika yürüyüş yapmalısınız.' der. Kendisi de her sabah erkenden uyanıp parkta yürüyüşünü yapar, bir gün bile bu rutini bozmaz. Bu yüzden onun tavsiyelerine hepimiz canı gönülden inanırız. [____________________________]
Cevaplar:
1. Karşılıkta Bulunma 2. Tutarlılık ve Otorite
