Okuma sırasında öğrencinin anlamını bilmediği söz varlığı unsuruyla karşılaşması durumunda metnin bağlamından söz varlığı unsurunun anlamıyla ilgili ipuçlarını belirlemesi istenir. Bu süreçte gerekmesi durumunda söz varlığı unsurunun geçtiği cümlenin öncesinin ve sonrasının tekrar okunması önerilerek öğrenciye rehberlik edilir. Ardından belirlediği ipuçlarıyla ön bilgileri arasında bağ kurarak söz varlığı unsurunun anlamına yönelik mantıklı tahminlerde bulunması sağlanır. Bu çalışma, söz varlığı unsurunun anlamına ilişkin tahminin kaynaklardan (sözlük, başvuru kitapları), ebeveyn veya öğretmenden yardım alınarak doğrulanmasıyla tamamlanır.
Özetle,
a) Metnin bağlamından söz varlığı unsurlarının anlamıyla ilgili ipuçlarını belirleyip ön bilgileriyle ilişkilendirir.
b) Söz varlığı unsurlarının anlamına ilişkin mantıklı tahminde bulunur.
c) Tahminin doğruluğunu kaynaklardan (sözlük, başvuru kitapları), ebeveyn veya öğretmenden yardım alarak kontrol edip yargıya ulaşır.

Konuyla İlgili Test Sorusu ve Cevap Açıklaması:
Yukarıdaki metinde geçen "melankoli" kelimesinin anlamını bağlamdan hareketle tahmin eden bir öğrencinin, aşağıdaki ipuçlarından hangisini kullanması en doğrudur?
B) Dedemin köyün en yaşlısı olması ve uzaklara bakması.
C) Metindeki "hüzünlü, kederli ve özlem duyma" ifadelerinin kullanılması.
D) Dedemin fotoğraflara bakarken sessiz kalmayı tercih etmesi.
Cevap: C
Konuyla İlgili Etkinlik Örneği:
Usta marangoz, elindeki tahtayı büyük bir itina ile zımparalıyor; en küçük bir pürüz kalmaması için dakikalarca uğraşıyordu. Onun bu özenli ve dikkatli çalışması, yaptığı her mobilyanın neden bu kadar pürüzsüz ve sağlam olduğunu açıklıyordu.
2. Ön Bilgilerinizle Bağ Kurunuz: "En küçük bir pürüz kalmaması için dakikalarca uğraşmak" size nasıl bir çalışma biçimini çağrıştırıyor?
3. Tahmininizi Yazınız: Sizce "itina" kelimesinin anlamı nedir?
4. Doğrulama: Tahmininizi TDK Sözlük’ten kontrol ederek gerçek anlamını yazınız.
2. Ön Bilgi: Bir işin en iyi şekilde olması için harcanan yoğun çabayı ve dikkati çağrıştırıyor.
3. Tahmin: Özen göstermek, çok dikkatli davranmak, bir işi titizlikle yapmak.
4. Doğrulama: Özen, titizlik.



Yorum gönder