Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin süreç odaklı değerlendirme, özgün ifade ve yazılı iletişim becerilerini geliştirme ilkeleri doğrultusunda hazırlanan 5. Sınıf Türkçe Açık Uçlu Hazırbulunuşluk Sınavı; öğrencilerin ilkokuldan getirdikleri okuduğunu anlama, çıkarımda bulunma, duygu ve düşüncelerini yazılı olarak ifade etme yetkinliklerini ölçer. Cümle kurma, metin yorumlama ve kelime hazinesini doğru kullanma becerilerini açık uçlu soru formatıyla değerlendirmeyi hedefleyen bu indirilebilir özgün materyal; sene başında öğretmenlerin öğrenci profillerini derinlemesine analiz etmelerine imkân tanırken 5. sınıf öğrencilerinin ortaokul Türkçe dersine özgü yazılı ifade alışkanlığını kazanmalarına katkı sunar.
Örnek Soru Kökleri:
- Yukarıdaki şiirde insan özelliği verilen varlıkları aşağıya yazınız.
- Aşağıda cümlelerden atasözü olanların başına (A), deyim olanların başına (D) koyunuz.
- Aşağıdaki metinde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
- "Okumak" sözcüğünü cümle içinde öğrenim görmek anlamında kullanınız.
▶ Örnek Sayfalar
1- Kitap okumanın insana ve duygu dünyasına kazandırdıkları / Kitap sevgisi.
2- Kitaplar; insanı daha anlayışlı, içten, sevecen yapar ve doğayla, çevresiyle dost olmasını sağlar.
3- Çiçeğe (veya çiçek gibi güzel kokan, huzur veren bir şeye) ve yararlı bir oyuna benzetilmiştir.
4-Örnek cümle: "Ağabeyim üniversitede mühendislik okuyor."
5-Mektep: Okul, Fayda: Yarar, Ak: Beyaz, İmtihan: Sınav, Al: Kırmızı, Harp: Savaş, Kalp: Yürek, Misafir: Konuk
6-A-D-D-A-A-D
7-Güneş enerjisi kullanılmaz buralarda( . ) Çünkü güneşli gün yok denecek kadar azdır( . ) Kar, yağmur( , ) fırtına derken bitiverir kış. Artık güneşi görürüz diye seviniriz ama mümkün mü( ? )
8-Aslan ve Fare (Teşhis / Kişileştirme sanatı yapılmıştır).
