×

6. Sınıf Dil Yapıları Konu Anlatımı

6. Sınıf Konu Anlatımı
💥 Zıtlık İfade Etme İşlevli Söz Varlığı
❌ Olumsuzluk İfade Etme İşlevli Söz Varlığı
🥇 Sınıflandırma İfade Etme İşlevli Söz Varlığı
⚖️ Değerlendirme İfade Etme İşlevli Söz Varlığı
Zıtlık İfade Etme İşlevli Söz Varlığı/Dil Yapıları
Zıtlık işlevli söz varlığı, cümlelerde birbirine karşıt olan durumları, düşünceleri veya olayları bağlamak veya vurgulamak için kullanılan kelimeler veya kelime gruplarıdır. "Ama, fakat, lakin, aksine, ancak, yoksa, aslında, hem ... hem de ..., hâlbuki, tam tersine vb." ifadeler cümlelerde zıtlık işlevli söz varlığı olarak kullanılır.
Örnekler:
▶ Ben kahve severim aksine kardeşim çaydan hoşlanır.
▶ O çok havalı görünse de aslında çok mütevazı biridir.
▶ Dün çok yorgundum ama yine de çalışmaya devam ettim.
▶ Bugün hava çok güzel fakat işlerimden dolayı dışarı çıkamıyorum.
▶ Çok konuşkan biri olmasına rağmen bugün hiç konuşmadı.
Olumsuzluk İfade Etme İşlevli Söz Varlığı/Dil Yapıları
Olumsuzluk işlevli söz varlığı veya dil yapıları, cümlelerde bir durumun, olayın veya yargının olumsuz olduğunu, gerçekleşmediğini veya aksi yönde olduğunu belirtmek için kullanılan kelimeler, kelime grupları veya eklerdir. "Hayır, yok, asla, değil, olmaz, maalesef, ne yazık ki, -sız, -ma, -maz vb." ifadeler cümlelerde olumsuzluk işlevli söz varlığı/dil yapıları olarak kullanılır.
Örnekler:
▶ Yarın ne yazık ki hava yağmurlu olacakmış.
▶ Maalesef arabamız bozulmuş.
▶ Olmaz, bu kadar ağır yükü tek başına taşıyamazsın.
▶ Başkalarına karşı çok acımasızdır.
▶ Bu konuda hiçbir fikrim yok.
Sınıflandırma İfade Etme İşlevli Söz Varlığı/Dil Yapıları
Sınıflandırma işlevli söz varlığı; varlıkları, olayları, kavramları veya düşünceleri belirli özelliklerine göre gruplandırmak, ayırmak, kategorilere yerleştirmek ve bu ilişkileri ifade etmek için kullanılan kelimeler, ekler veya kelime gruplarıdır. "-a göre, -a bakımından; sınıflandırmak, kategorize etmek, tasnif etmek, ayırmak, ayrılmak, tür, çeşit, sınıf, kategori, grup, dâhil, hariç" vb. ifadeler cümlede sınıflandırma ifade etme işlevli söz varlığı olarak kullanılır.
Örnekler:
▶ Canlılar beslenme şekillerine göre otoburlar ve etoburlar olarak ikiye ayrılır.
▶ Kitaplıkta bulunan romanlar türlerine bakımından ayrı kategorilere yerleştirildi.
▶ Sınav sonuçlarına göre öğrenciler başarı düzeylerine göre üç ana gruba tasnif edildi.
▶ Etkinlik masraflarına ulaşım ve konaklama dâhil, özel harcamalar ise hariçtir.
Değerlendirme İfade Etme İşlevli Söz Varlığı/Dil Yapıları
Değerlendirme işlevli söz varlığı; bir durum, olay, kişi, düşünce veya nesne hakkında görüş, yargı, ölçüm veya yorum bildirmek; neden-sonuç ilişkisi kurarak çıkarımda bulunmak veya durumu derecelendirmek için kullanılan kelimeler, ekler ve kelime gruplarıdır. "-dır, -abilir, -dığı için; çok, oldukça, kısmen, yeterince, son derece, daha, en, çünkü, bu nedenle, dolayısıyla, değerlendirmek, sonuç olarak, genel olarak" vb. ifadeler cümlede değerlendirme ifade etme işlevli söz varlığı olarak kullanılır.
Örnekler:
▶ Sunumu detaylı bir şekilde hazırladığı için konuşması son derece başarılı değerlendirildi.
▶ Yazarın son romanı üslup bakımından oldukça zengin; dolayısıyla geniş bir okur kitlesine hitap edebilir.
▶ Proje için ayrılan bütçe kısmen yeterli görünse de zaman yönetimi en kritik unsurdur.
▶ Genel olarak baktığımızda takımın performansı yeterince yüksek; çünkü oyuncular maça çok iyi hazırlanmış.
▶ Sonuç olarak alınan kararların uzun vadede olumlu sonuçlar doğuracağı düşünülmektedir.
0 0 Oy
İçeriği Oyla

Benzerleri

guest
0 Yorum
Eskiler
En Yeniler Beğenilenler